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4ème primaire
Burlet

Pédagogie

Les élèves ont besoin de bouger, de se dépense r physiquement, de prendre l’air, d’observer les choses, d’apprendre sur le terrain et d’être conscients des enjeux environnementaux.
C’est pourquoi nous cherchons toutes les opportunités d’emmener les enfants « dehors ».
L’enfant acquiert toutes les connaissances de base en math, français et en éveil d’une façon
qui touche sa sensibilité. Tous les élèves vont donc visiter le parc Pairi Daiza pour rencontrer les animaux en chair et en os, dans un environnement semblable à leur habitat naturel et à leur pays d’origine et ainsi apprendre la classification des animaux.
Nous avons aussi la chance d’être près d’un parc, d’une gare, dans une ville riche au passé historique. Nous sortons pour découvrir la nature, l’histoire, les sciences, faire de la géographie, des mathématiques…
En plus des matières de mémorisation, l’enfant a l’occasion de pratiquer une grande variété d’activités d’expression corporelle (gymnastique), orale (concert, théâtre), artistique (peinture/dessin).

P4 A

Dans notre classe, nous sommes 9 filles et 8 garçons. Nous aimons les ateliers mathématiques organisés par Madame Annick.

Nous nous entraidons beaucoup. Nous aimons les projets en lien avec l’environnement et la préservation de notre belle planète.

Annick Penant

Institutrice
Kelly-Biebuyck

Sylvie Huaux

Institutrice
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P4 B

Dans notre classe, nous sommes 18 élèves, 9 filles et 9 garçons.

Nous aimons particulièrement

  1. la disposition des bancs qui nous permet de travailler en groupes, d’échanger avec les autres.
    « Nous sommes tous des experts et nous avons des compétences à partager. »
  2.  les défis car nous apprenons de manière ludique en expérimentant et en bougeant.
  3. l’espace lecture où des livres sont mis à notre disposition.

Sonia Marinelli

Institutrice

Benjamin XXXXX

Gymanstique
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Rentree 2022